教学案例14：“西安交大李连生教授学术造假被解聘”

【案例呈现】
2007年12月和2008年3月，西安交大陈永江等6名退休教授先后两次实名举报本校能动学院教授、原博士生导师李连生申报高等学校科学技术奖的项目，存在30多处造假、侵占他人学术成果进行拼凑和包装等严重学术不端问题，要求学校进行核实。半个月后，西安交大致函教育部，建议撤销授予李连生所报项目2007年度高等学校科学技术奖。不仅如此，在进一步的调查中，6位老教授又发现，李连生的造假还远不只这一次。早在2004年和2005年，他获得过另外两个重要大奖，陕西省科技进步一等奖和国家科技进步二等奖也存在造假嫌疑。2009年4月，西安交大免去李连生流体机械及压缩机国家工程研究中心副主任职务。2009年12月，西安交大免除李连生博士生导师资格。2010年3月21日，西安交大取消李连生教授职务，并解除其教师聘用合同。
【案例点评】
这一案例告诉我们：坚持实事求是固然离不开解放思想，固然要求随着实践的不断发展不断推进理论的创新，但是理论创新必须要坚持实事求是的原则，要建立在求实的基础之上。在理论创新和一切工作创新中，我们都要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，将理论创新与求实的精神统一起来。同时，这一案例也告诉我们，要做到实事求是，不能仅靠自家人自曝家丑，重要的是要切实建立健全各种制度，为坚持求真务实提供体制保证。
【教学建议】
本案例可用于第四节“思想路线与理论精髓”的教学延伸——“坚持党的实事求是思想路线必然要求我们要不断推进理论创新和实践创新，走自己的路”内容的学习。说明理论创新不是为创新而创新，而是为了真正地做到实事求是。