教学案例2：“苏联对社会主义发展阶段的认识和探索”

【案例呈现】
列宁亲手建立了世界上第一个社会主义国家，对于社会主义的发展阶段，列宁的设想则是：落后的俄国—过渡时期—社会主义社会（共产主义第一阶段）—共产主义社会（第二阶段）。列宁的贡献就是第一次把共产主义第一阶段称为社会主义社会，而且提出社会主义社会的发展将经历不同的历史阶段，即有一个由低级到高级、由不完备到比较完备的发展过程的思想。列宁在社会主义思想发展史上，最早提到了社会主义发展阶段的问题；斯大林对苏联社会主义发展的认识：资本主义社会—社会主义（短暂）—共产主义社会。斯大林认为社会主义建成之日，就是向共产主义过渡之时，从而轻率地提出向共产主义过渡的设想。这种做法脱离了实际，超越了历史发展阶段，严重阻碍了生产力的发展；赫鲁晓夫更进一步提出：15年内赶上和超过美国，他甚至宣布在20年内建成共产主义社会，完全高估了苏联社会主义发展程度；勃列日涅夫批评了赫鲁晓夫在社会主义建设上的主观主义和唯意志论，提出了“发达的社会主义社会”理论，并且把“发达社会主义”的提法在1977年写入苏联新宪法，这也是对苏联社会主义发展阶段的过高估计；安德罗波夫、契尔年科又提出发达社会主义的入口处的“社会主义起点论”，在肯定发达社会主义社会理论的同时，又强调发达的社会主义社会是一个漫长的历史阶段，苏联处在发达阶段的开端，这仍不是对苏联国情的正确、科学的分析；戈尔巴乔夫提出了“苏联只是发展中的社会主义”理论，提出要“完善社会主义”，大力进行改革。但他用“人道的、民主的”社会主义代替科学社会主义，改革中又急于求成，后来则完全放弃了马克思主义，最终葬送了社会主义，导致苏联经济崩溃、政治解体。苏联社会主义发展阶段的探索也就此中断。
【案例点评】
我们看到在社会主义的理论与实践的发展过程中，对于社会主义的发展阶段问题的研究和探索充满曲折，尤其从斯大林开始的苏联各位领导人，在对社会主义发展阶段问题的认识上，都存在超前的特点。而脱离实际、急于过渡的思想是导致苏联对社会主义发展阶段问题的认识出现失误的主要原因。这些探索虽然很多都失败了，但对于中国自身社会主义发展阶段的探索提供了重要的借鉴。
【教学建议】
本案例可用于第一节第一目“社会主义初级阶段理论”问题的讲解，通过苏联社会主义发展阶段具体的探索过程的介绍，使同学们能通过对比的方式更好地认识中国的社会主义初级阶段理论的形成和探索过程，并对探索这一问题的重要性有一个充分的认识。