教学案例2：你被全球“化”了吗

【案例呈现】
作者在京城必胜客吃完披萨饼，走进五星级电影院买了一大包爆米花和一杯可口可乐，坐在可以调节角度的软椅上看着美国进口大片，对14岁的儿子说：“你现在的日子多好，可以和全世界的人一起，同步看西方电影，你算是赶上好日子，过上了全球化的生活”。“你别美了。你这是被别人全球‘化’了，还得意呢。”多年从事经济学研究的丈夫泼来一盆冷水。“咱们中国人没日没夜生产衣服和鞋子，多少汗水凝结成才能换回那么一点外汇，你算过吗？可人家美国，坐在办公室里动动脑筋，把他们的音乐、影视作品输送给你，不仅赚足了钱，还把这些精神文化的东西扎根在你心里，侵蚀着你的头脑，可你没脾气，挡也挡不住，喜滋滋地就在全球化的幌子下被别人‘同化’了。”
一席话惊醒了我，在如今的社会中，从吃穿住用行的物质产品到娱乐消费等精神产品，有多少没有被全球“化”。北京的白领生活，早晨7点钟，在摩托罗拉的叫早中醒来。7：00到7：20分，高露洁、佳洁士、吉列。7：20到7：50，雀巢、高乐高。7：50到8：50分，别克、雪铁龙。9：00到18：00，IBM、诺基亚、爱普生、可口可乐、肯德基、派克笔。这些陪伴在人们身边的全球品牌，只说出名字就知道用途。这个有代表性的作息时间表，很形象地说明了现代人单调而趋同的“全球化”生活轨迹。
【案例点评】
经济全球化正在以前所未有的速度向前推进，经济全球化，改变了人们的生活方式、工作方式，人们在不知不觉当中就被全球“化”了。中国在全球化进程中，一方面，通过对外贸易，获得了企业发展机会，提供了更多就业岗位，促进了我国经济的发展；另一方面，国外产品和服务的涌入，冲击着国内市场，增加了国内市场的竞争力，对中国传统品牌和服务造成了冲击。我国在面对经济全球化的飞速发展的现状，既要抢抓机遇，加快发展，又要采取有效应对措施，尽量防止我国，尤其是文化和价值观被同化。
【教学建议】
本案例适用于第十章第一节第二目“世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展”的教学。主要从经济全球化给人们生活所带来的变化角度，说明经济全球化已无处不在。我们面对全球化浪潮，既要积极利用其有益一面，又要化解其不利影响，做到趋利避害。